回想此前和此后经历的截然不同的生活，我不能不感慨万分。那天下午，阳光照射到我仰着的脸上。我的手指搓niǎn____着花叶，抚弄着花朵。未见到莎莉文老师之前，我曾在茫茫的大雾中航行，神情紧张，小心翼翼，唯恐意外发生。恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。我以不求甚解的方式学会了莎莉文老师教给我的很多单词。然而我却把“杯”和“水”两者混为一谈，莎莉文老师把我带到外面温暖的阳光里去，我们沿着小路散步到井房，她把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。我一下子理解了语言文字的奥秘了。那个晚上，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些到来。

丰富的课文带给我们太多的感悟与体验。读《藤野先生》体会鲁迅收到①nì{#blank#}1{#/blank#}名信时的愤懑：读《背影》，感受到朱自清看到父亲②蹒{#blank#}2{#/blank#} 跚背影的感动；在《苏州园林》中领略设计者和匠师们生平多阅历、胸口有丘③hè{#blank#}3{#/blank#}的理念；在《梦回繁华》看到当年汴京“街上行人摩肩接④踵{#blank#}4{#/blank#}”的繁华。