利用下图可以制取并探究二氧化碳的性质。下列叙述正确的是 （   ）

 （1）用化学符号或者化学式表示： 2个氢原子{#blank#}1{#/blank#} ； 3个甲烷分子{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）有一种粒子的结构示意图： ， 若该粒子表示的是原子，则X的值为{#blank#}3{#/blank#} ；若该粒子带两个单位的正电荷，则X的值为{#blank#}4{#/blank#} 。
（3）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是：

该反应的化学方程式是{#blank#}5{#/blank#} 。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

某无色气体，可能含有H₂、CO、CO₂、H₂O中的一种或多种。现将该气体依次经过下列装置处理（假设每步作用均完全）。有关的实验现象是：Ⅰ.A装置质量增重；Ⅱ.B装置中的固体由黑变红；Ⅲ.C装置中无水硫酸铜变蓝；Ⅳ.D装置质量增加。请回答下列问题：

①装置C中无水硫酸铜变蓝的原因是{#blank#}1{#/blank#}（用化学方程式表示），装置C的作用是{#blank#}2{#/blank#}；

②由现象Ⅱ和Ⅳ可知该混合气体中肯定含有{#blank#}3{#/blank#}，该物质在装置B中与CuO反应的化学方程式是{#blank#}4{#/blank#}；

③有同学认为上图实验方案不合理，请你指出存在的问题{#blank#}5{#/blank#} ，改进方案是{#blank#}6{#/blank#}。