小强的疑问：“老师，我虽然没有亲眼看见过松鼠，但读了这篇文章后，了解到松鼠原来是一种漂亮、驯良、乖巧的小动物，我感觉到它们很可爱，我很喜欢它们。可是，文章最后却说：‘松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。’我在读到此处时，感到很别扭。如果我们真心喜欢一个小动物，比如说小狗，我们在夸奖它一番后，会告诉别人它的肉可以吃，皮可以制成皮袄吗?我觉得这一处是这篇课文中的不和谐之音。老师，你说我说得对吗?”

    路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。

    第一个脚步匆匆。他什么也没看见。

    第二个感慨万千，叹了口气说：“天，花中有刺!”

    第三个却眼睛一亮，说：“不，（                 ）!”

    第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。

    朋友，你是哪一个呢?

①和为贵，善为本，诚为先。

②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。

③持久的成功建立在和谐的人际关系之上。

琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}；一会儿 {#blank#}3{#/blank#}， {#blank#}4{#/blank#}  。

主持人：手机已经成为每个人生活中必不可少的一部分，我们班有的同学也有自己的手机。那么，我们上学能不能带手机呢?今天我们就围绕这个话题进行讨论。请大家依次发言。

甲：{#blank#}1{#/blank#}。

乙： {#blank#}2{#/blank#}。

丙：带手机不一定都是为了玩吧，家长有时候会跟我们联系，特别是在周末放学时，带手机会给我们带来极大的便利。

……

主持人：谢谢大家的积极参与！大家都表达了真实的想法，我会收集大家真实的意见，反馈给老师。