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题型:综合题 题类:常考题 难易度:困难

江苏省兴化市顾庄学区三校2016-2017学年七年级下学期语文期末考试试卷

学习了“荷”专题后,你们班围绕“荷”开展了一系列活动。
(1)、【咏荷诗会】周一班会课上,你们开展了以“咏荷”为主题的赛诗会。

①你在赛诗会上朗诵的是(作者)的(诗词题目)。

②假如你是主持人,你在赛诗会上的开场白是:

(2)、【赏荷题诗】请欣赏下面两幅荷花图,并从自己所读过的诗词中找出两句诗作为其中一幅的题诗。

甲图

乙图

(3)、【议荷明理】请阅读下面的资料,分点简述“荷”的象征意义。(至少写出2点)

资料一:在中国的传统蓝印花布中,有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样,如将莲花与鲤鱼组合在一起,表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲,以示夫妻恩爱;再如莲谐音“连”(生),民俗有“连生贵子”的取意!

资料二:1916年8月16日,孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色,看见湖中盛放贞洁的荷花,不禁感叹:“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立,磊落光明,也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳,香飘四海。

资料三:荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地,佛家认为荷花出淤泥而不染,为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基,就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。

举一反三
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