观察下图，结合有关知识回答问题：

（1）上图是哪一文献的纪念碑？该文献是在哪次重大历史事件中诞生？是由哪一机构制定并颁布的？
（2）结合该文献的内容说明其历史作用是什么？
（3）结合该文献的内容说明其性质是什么？ 

从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列相关材料：

材料一：凡未经议会同意，以国权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。──《权利法案》

材料二：

材料三：

请回答下列问题：

材料一：大多数文艺复兴时期的艺术家和文学家关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（第七版下）

材料二：在18世纪的启蒙运动中，一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17世纪科学革命证明，宇宙间的秩序和可以用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。启蒙思想家们则认为，用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。他们对现存的制度，特别是对教会的抨击是极其大胆的，他们为思想解放而斗争。启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。                        

——摘编自（美）马文•佩里《西方文明史》

请回答：