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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

辽宁省锦州市第七中学2018届九年级上学期历史第二次月质量检测试卷

阅读下列材料,回答问题:

材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

——马克思《美国内战》

材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主臸转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点 来看也是正确的。

——列宁(《关于纪念日》)

材料三:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

——l868年某日本官员语

(1)、分别写出材料一,二,三所反映的历史事件。
(2)、材料一,二,三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?
(3)、材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?
(4)、上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
举一反三
俄罗斯和美国是当今世界上的重要国家,在多种国际事务中发挥着重大作用。追溯它们的发展历程,有诸多成功的经验值得我们思考和借鉴。阅读下列材料,回答问题。

材料一:为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平道路,使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。

——杰里·齐格勒《新全球史》

材料二:1856年6月,林肯在一次演说中说:“分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。”

材料三:列宁说:“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

材料四:在某种意义上,有人说,他(罗斯福)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

——《大国崛起》解说词

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