题型:实践探究题 题类:常考题 难易度:普通
江苏省东台市第四教育联盟2018届九年级上学期历史第二次质量检测(12月月考)试卷
材料一:动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产和销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正式这场工业革命使英国由农业——乡村型经济体制转变为工业——城市为主题的经济体制。
——刘宗旭《世界近代史》
材料二:……的实施,使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。
——摘自纪录片《大国崛起》
材料三:1926年,苏联以优先发展重工业的方针,启动了工业化的进程。1928年起,苏联开始实施第一个五年计划,工业化全面加速。当资本主义世界陷入经济危机困境时,苏联经济却高速发展,迅速实现了社会主义工业化。
材料四:1933年3月6日,他(罗斯福)命令所有银行关闭4天,并禁止支付和出口黄金。3月9日,过会召开特别会议,并在4小时之内通过紧急银行法,恢复银行信用……到4月储藏者已将黄金送返联邦储备银行,财政部官员只须发行少量新联邦储备货币。
材料一 中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表
时间 |
公元前6世纪~前1世纪 |
公元前1世纪~公元400年 |
401~1000年 |
1001~1500年 |
所占比例 |
50% |
62% |
71% |
58% |
——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》编制
材料二 1840年,正值以英国为中心的技术革命结来后不久,故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候,西方正酝酿着又一次技术革命.…….对此,中国官僚再没有冷淡和怠慢。
——杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》
材料三 全民教育为德国培了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明。.……美国第一次把专利权写进了宪法,第二次工业革命中,美国以重大科枝发明为基础,迅速赶上并超过了欧洲各国,成为世界第一大经济强国。
——电视记录片《大国崛起》解说词
材料四 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功,必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。
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