材料一：在1920年底俄国国内战争基本结束的情况下，发挥了重大威力的战时共产主义政策在和平时期再也无法推行。俄国的经济面临崩溃。农民们普遍抗粮不变，粮食的征收不得不动用军队才能完成。农民与工人的罢工活动甚至矛头指向了苏维埃政权。发生在坦波夫的叛乱席卷了全国，甚至连十月革命的中坚分子喀琅施塔得水兵也打出了“要苏维埃，不要共产党的苏维埃”参与叛乱。苏维埃政权的出现政治危机震惊了革命的领导人列宁，他说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”

材料二：五年计划不仅对苏联、而且对世界的影响也是多方面的。这一计划对西方世界不发达国家的影响是不同的。西方人起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为他一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。但是那些有足够兴趣访问苏联的西方人通常却又都没有留下深刻的印象，他们对苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费匮乏感到震惊……苏联社会主义在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得效仿的社会主义乐园。

材料三：1929年出现的经济大萧条，是美国历史上的空前严重的经济危机。这次危机中的许多问题，都是不能再仅靠市场的自我调节得到的解决的，美国如果要避免共产主义或法西斯主义的解决办法，就必须由联邦政府直接干预社会经济生活。然而胡佛政府对经济的日益恶化采取了放任的态度。这引发了广大人民群众的不满，社会动荡不安。

材料一：(20世纪)30年代中期或者说末期的苏维埃社会,按照同等的标准,这个社会不是传统社会主义理论模式,但远不是那个时代典型的资本主义社会。这乃是独特的、建筑在三个基本原则下的非资本主义发展模式:工业化、国家管理经济、社会主义国家。30年代的苏联通过农业集体化进而实现工业化,这是历史决定的必然选择,非如此,无法面临残酷的二战,无法使新生的苏联在复杂的国际环境中生存下来。

——摘自《俄罗斯高中历史教科书》

材料二：罗斯福断政期间,一些人激烈地抨击罗斯福,说他“叛变了他的阶级”,其举措是“红色的社会主义

——据黄安年《美国社会经济史论》等

材料三：中国30多年的改革留下了以下的经验:一是中国领导人在改革开放之前进行了思想的准备工作……二是所有改革开放政策的制定都以中国特殊国情为基础,是中国土生土长的改革,…第三条经验是,政府推广政策时采取“循序渐进”的做法。

——米哈伊尔·季塔连科

①制造南京大屠杀   ②建立奥斯维辛集中营  ③吞并埃塞俄比亚  ④制造国会纵火案