试题 试卷
题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
安徽省舒城县五桥中学2017-2018学年七年级上学期历史第三次月考试卷
改革和统一是社会前进的动力。
材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。…至于始皇,遂并天下。
——《汉书·食货志上》
材料二:
材料三:秦灭六国,始皇采纳丞相李斯建议,废古封国制而以郡县制代替。
——《中国通史》
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白材料二: 请回答:(1)材料一中的“秦王”是谁?(2)材料二中图示反映他开创了一套怎样的政治体制?(3)材料二中“秦王”在地方上推行的制度是什么?(4)除政治领域外,“秦王”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施,请一一列举。①经济: ②文化: ③思想: ④军事:
图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是( )
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!
材料二:分天下以为40多个郡,郡下设县,由中央直接管辖…,统一法度衡石、丈、尺,车同轨、书同文。(车同轨:指车辆和道路的宽度统一)
--(史记秦始皇本纪》
材料三:秦朝时,大兴土木,营造阿房宫、骊山陵墓,劳民伤财;赋税和徭役繁重,刑罚苛严。引起了大规模的农民起义。
回答问题:
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