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题型：单选题题类：模拟题难易度：容易

上海市黄浦区2018届九年级物理4月质量调研试卷

如图所示标志主要是为了控制发声体的（）

A、频率 B、音调 C、音色 D、振幅

举一反三

小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

2014年7月28日，第十二届全国学生运动会在上海拉开序幕，在运动会开幕式上进行的击鼓表演中，击鼓时重时轻，这样做是为了改变鼓声的（　　）

关于声现象，下列说法正确的是（）

关于声现象，下列说法正确的是（）

在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（　　）

如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越{#blank#}1{#/blank#}，发出声音的音调{#blank#}2{#/blank#}；尺子伸出桌面的长度越短振动越{#blank#}3{#/blank#}，发出声音的音调越{#blank#}4{#/blank#}。由此可得出结论：音调的高低与{#blank#}5{#/blank#}有关。

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