情绪卡片：陶醉、紧张、得意、恐惧、胆怯、惊喜、悲哀、烦躁、兴奋、愤怒

行为表现一：学习热情高涨，表现出乐群性，有人际关系交往的欲望

行为表现二：无精打采、萎靡不振，学习效率和自控能力下降

你认为如图所示漫画中的人物应该（    ）

①正确对待父母的批评，保持心平气和              ②避免不良情绪的传染

③教训一下猫，将自己的不良情绪发泄出来      ④学会调控自己的情绪

材料一：“一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”青春期烦恼给我们带来了诸多困惑，但成长的烦恼更多地促进了我们的成长。

材料二：充满烦恼的青春期。

材料一：《说岳全传》结局篇中有这样一段：宋朝大将牛皋在长期起的抗金斗争过程中，都不是金国名将金兀术的对手，然而在最后一次激烈战斗中，经过一场你死我活的较量，他竟奇迹般地擒获了金兀术，心里十分高兴，兴奋不已，结果大笑不止而死。而被擒的金兀术想起自己的一世英名，却落得如此下场，悲愤过度，当场气绝身亡。这就是著名的“笑死牛皋，气死兀术”的故事。

材料二：小强跟朋友说：“上初中以来，我总是怕被别的同学比下去，明天就要考试了， 记得我连饭都吃不下去了，万一考不好怎么办？”

材料三：一个人的生活应该是丰富多彩的，充满情趣、健康、文明、向上的情趣，体现了一个人对美好生活的追求，我们应该追求高雅情趣。