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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西钦州市第二中学2017-2018学年八年级下学期3月月考试卷

某同学用如图甲所示的装置，探究杠杆平衡条件．

（1）、为了方便测量力臂，应将杠杆调至位置平衡。调节时若杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向端调节。

（2）、探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的力和力臂F、L数据，画出F和 $\text{[math]}$ 的图线如图乙（注意看清楚图乙两个坐标的含义），由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成比。根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是m。

举一反三

在探究“杠杆平衡条件”实验中：

小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验．

在探究杠杆平衡条件的实验中：

实验台上有如下实验器材：一个带支架且有刻度的杠杆如图所示，一个量程为0～5N的弹簧测力计、十个质量均为100g的钩码和两段细绳．请利用上述实验器材设计一个实验，证明“当杠杆在水平位置平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，则动力与动力臂成反比”．

用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：

甲：A较重：

乙：B较重；

丙：A、B一样重．

为研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验。

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