在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年山东省威海市文登区八校八年级下学期期中物理试卷（五四学制）

（1）、杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是．

（2）、某同学做了图乙一次实验后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小明同学认为他的做法不合理，理由是．

（3）、如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，杠杆的端会下降．

（4）、利用如图丙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将（选填：“变大”“不变”或“变小”）．

举一反三

如图所示，小明用一根轻质木棒挑着重为120N 的物体站在水平地面上，木棒保持水平（棒的重力忽略不计），棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力F₁大小为{#blank#}1{#/blank#} N．在图中画出阻力F₂的力臂L₂ ．他想手在A端更省力，请你写出一种可行的做法：{#blank#}2{#/blank#} ．

在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示．

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

某班同学利用杠杆做了以下的实验：

甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示．

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