材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

——岳麓版《中国历史》七年级上册

材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。

——川教版《中国历史》七年级上册

材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

请回答：

①目的相同  ②实质相同  ③方式相同  ④结果相同

材料一：经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。

——《细讲中国历史丛书·西周史》

材料二：天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

——《史记•秦始皇本纪》

材料三：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。

——贾谊《治安策》

材料四：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

——《说文解字》

材料五：教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义。

——《光明日报》“一件让人欣慰的事”

材料一   

材料二   全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守。在郡下设县，县以下又设乡、里、亭等基层组织。皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权利，并把政治、法律、军事、土地及赋税等制度推向全国。

——部编版《中国历史》七年级上册

材料三   秦始皇利用法家思想治国，靠严刑峻法以高压统治老百姓，以至于社会矛盾和危机加剧，强大的秦帝国二世而亡。而汉武帝则采用了儒家思想为主的统治思想，如节用裕民、重视道德教化、主张宽猛相济等。

——摘自白岩《汉武帝“有亡秦之失而免亡秦之祸”探讨》