有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，把它们串联在电路中，如图（乙）所示，闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（　　）

小明同学也做了此实验，记录的实验数据如表二所示。从表二可以看出C处的电流比A、B处的电流大许多，出现此情况的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}。

（1）小明按图甲连接电路，刚接好最后一根导线，电流表的指针立即发生如图乙偏转，则可知，他在连接电路时操作不当之处是①{#blank#}1{#/blank#}；②{#blank#}2{#/blank#}；

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：灯{#blank#}3{#/blank#}（选填“短路”或“断路”）；改正错误后，记录各点的电流值如下表所示；

根据表中数据，小明就得出以下两个结论：

①并联电路各支路电流相等；②并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

请你写出上述实验的不足之处：{#blank#}4{#/blank#}；

（3）完成以上实验后，小明开始“探究串联电路的电流规律”，按如图丙连好串联电路，闭合开关S时，发现灯泡比更亮，于是他猜想可能有以下原因：

猜想一：经过的电流比大；猜想二：更加靠近电源正极。

验证猜想，他做了以下探究：

①为了验证猜想一，小明用电流表分别测出图丙中三处的电流，电流表示数均一样，说明猜想一{#blank#}5{#/blank#}（选填“正确”或“错误”）。同时他发现：该电路中任意一处断开，均不能发光，说明串联电路有{#blank#}6{#/blank#}条电流路径；

②为了验证猜想二，小明对调两个小灯泡在电路中的位置，闭合开关，发现仍是比更亮，说明猜想二{#blank#}7{#/blank#}（选填“正确”或“错误”）。

（1）请将图甲实物图补充完整，连接完成后电流表只测通过灯L₁的电流{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时应该选用规格{#blank#}2{#/blank#} （选填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（3）闭合开关S前，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，如图丙所示，原因是{#blank#}3{#/blank#} ；

（4）改正后，也先将电流表接在A处，闭合开关S后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光。电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L₁ {#blank#}4{#/blank#} （选填“短路”或“断路”）；

（5）排除故障后，他在测量A处的电流时，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为{#blank#}5{#/blank#} A。测量C处的电流时，电流表的示数如图戊所示，则通过灯L₂的电流为{#blank#}6{#/blank#} A；

（6）小明将电流表分别接入图乙电路中A、B、C三点处，闭合开关S，测出了一组数据并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出实验应改进的地方：{#blank#}7{#/blank#} 。