题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省金华市2017-2018学年七年级下学期科学教学质量检测（一）
接着，他们选了 40 粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验。数天后，光照下的
小麦种子萌发了 17 粒，黑暗中的萌发了 18 粒。
请分析回答：
培养皿 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
温度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
发芽数（粒） | 89 | 0 | 90 | 0 |
【实验设计】
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实验步骤 |
设计要求 |
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①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为 A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子 40 颗，经充分浸泡后， 随机平均分成两组。 |
选择合适的实验器材 |
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②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在 A 培养皿 中；将另一组大豆种子(1){#blank#}1{#/blank#}。 |
设置对照实验 |
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③将 A、B 两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇 适量且等量的水。 |
控制实验条件 |
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④每天观察并记录(2){#blank#}2{#/blank#}，并进行统计分析。 |
观察和记录 |
【问题交流】
多次重复实验后，小明发现 A、B 两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案：(3){#blank#}3{#/blank#}。
传统种植技术 | “干播湿出”技术 |
播种前，对适度改良的棉田大量灌水，待温度适宜时，在表层土壤播种并盖上地膜，使种子距离地面3~4cm | 播种前，对适度改良的棉田铺设地膜和滴灌管，在地膜上挖孔，将棉花种子播在孔的下方，使种子距离地面1~2cm（如图）；待温度适宜时，进行膜下滴灌（即通过滴灌管将少量水缓慢滴加在种子处） |
根据上述信息以及所学知识，解释相对于传统种植技术，“干播湿出”技术能提高棉花出苗率的原因。
试题篮
