题型：综合题 题类：常考题 难易度：普通
江苏省扬州市江都区五校2018届九年级下学期语文第一次月考试卷
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① | ② | ③ |
捕鸟 | 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” | 活无常 |
篇名分别是、、。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
文中的“她”是，她给我买的“三哼经”是，《朝花夕拾》中还有这篇也提到了关于她的事。
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外传》讽丑恶
下联：
（活动一：诗词知识知多少）为了区分“古体诗”和“近体诗”同学们找到了以下材料：
古体诗与近体诗区别一览表
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古体诗 |
近体诗 |
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出现时间 |
春秋之前 |
唐朝 |
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每句字数 |
有四言，五言、六言，七言和杂言体 |
只有五言，七言两种形式 |
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用韵要求 |
全首诗可以用一个韵，也可换韵。诗中每一句都可用韵，也可不用。 |
一首诗限用一个韵，除第一句可不用韵之外，其余句子都是双数句用韵。 |
| 语段节选 | 人物及特点 | 选自篇目 | 篇目推荐理由 |
| 他有一条戒尺，但是不 常用，也有罚跪的规 则，但也不常用，普通 总不过瞪几眼，大声 道：“读书!”……我 疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是 微笑起来，而且将头仰 起，摇着，向后面拗过 去，拗过去。 | 人物：{#blank#}1{#/blank#} 特点： {#blank#}2{#/blank#} | 《从百草园到 三味书屋》 | 这篇散文写了作者从百草 园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然、对生活 的好奇和向往，读来颇有情 趣，倍感亲切。 |
| “去拿你的书来。”他 慢慢地说。……两句一 行，大约读了二三十行 罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看 会。”他说完，便站起 来，走进房里去了。 | 人物：父亲 特点：重视孩子读 书，但对孩子严 厉，不顾及孩子的 心理。 | 《{#blank#}3{#/blank#}》 | {#blank#}4{#/blank#} |
阅 读 记 录 卡 | A.最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作……。” …… 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。┄┄只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。…… | B.谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。 …… 第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。 我至今不明白他究竟是失足还是自杀。 |
人物 | A段中的“他”是 {#blank#}1{#/blank#}。 | B段中的“他”是 {#blank#}2{#/blank#}。 |
选择上文中的一位，结合相关内容，说说他对鲁迅先生的影响。 {#blank#}3{#/blank#} | ||
试题篮
