阅读材料，回答问题。

情景一：【见】

清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。斑主任告诉蓉蓉，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。

情景二：【闻】

下午，蓉蓉听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。

情景三：【行】

    法{融讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学进行了热烈的讨论。

①不穿着奇装异服，不沾染不良习气，不结交不良少年                    ②加强法治教育，引导学生尊重、珍惜生命 

③决不能忍气吞声，找机会教训他们，让施暴者得到应有的惩罚    ④严肃校规校纪，及时将欺凌者清理出校

①未成年人违法犯罪的根本原因是生活中的诱惑和陷阱无处不在

②青少年要减少与外界的接触，防止不良诱惑的渗透

③不良行为、一般违法与犯罪之间没有明确的界限

④青少年要知法、守法，自觉遵纪守法，防患于未然

材料二：在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。

材料三：查发现，70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归宿、携带管制刀具、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。

①不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟       ②要构建家庭、学校、社会等多方面协同保护

③犯罪的法律标志是应受刑罚处罚性                 ④要从小事做起，遵纪守法，防患于未然