活动一：近代列强的侵略，是一把双刃剑，一方面使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，另一方面客观上也推动了中国近代化的进程。据此，第一小组同学用年代尺整理出了相关内容。

活动二：新民主主义革命兴起后，中国共产党带领广大人民为完成反帝反封的任务进行了不懈的斗争。第二组同学搜集了几幅图片进行探究：

活动三：探究小结。

材料一：同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动，是我国近代史第一个应付大变局的救国救民族的方案……这是一个不彻底的方案。……甲午以康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至为完美的国家。

——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的演说

材料一：如下图

材料二：从6月11日到9月21日这一百多天中，皇帝迅速地接连发布了一百多条上谕，试图以空前规模大力推行变法维新。8月底前大多数法令涉及经济、军事和文教领域。经济和军事领域中，诏令体现了自强运动的强化。在经济领域，国家以更大的力量促进农、工商业。在军事方面着重训练现代化陆军，加强海军。8月后期起，开始改革政府机构，一些中央的衙门和几个督抚所辖的地方衙门都被废除。但是他（康有为）关于政治制度改革的建议，如颁布宪法、建立国会和宣布君民合治，上谕中均未提。尽管维新运动没有达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的全国规模的影响。

——摘编自费正清、刘广京《剑桥中国晚清史》下卷

材料三：日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度，第二是进行大胆的宪政变革废藩置县，摧毁所有封建政权，同时组建议会，实行立宪，“万事决于公论”。明治政府于1885年实行内阁制，翌年开始制宪，1889年正式颁布宪法，1890年召开第一届国会，从而确立了君主立宪制。在经济改革上，明治政府设立工部省，管理矿山、铁路等，引进先进生产技术和设备及培养技术工人。

——摘编自吴晓波《历代经济变革的得失》

材料一【年代尺示意图——了解中国近代史的发展历程】

材料二【知识结构示意图一一系统掌握中国社会主义建设的历史知识】

材料三【分析数据一解释中国现代化经济建设的历史现象】

图一  凤阳县农业生产三年三大步

      图二 深圳市国民生产总值示意图                    图三1992-2012某县GDP增长示意图 

材料四【看中国数据一关注中国现代化建设的辉煌成果】