……这种设计，在建桥史上是一个          ， 既         了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，         了石料。

      这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着         的图案：有的刻着两条相互         的龙，嘴里吐出         的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像         一样。

{#blank#}1{#/blank#}在前面带路，{#blank#}2{#/blank#}吹向我们。我们像{#blank#}3{#/blank#}一样，来到{#blank#}4{#/blank#}里，来到{#blank#}5{#/blank#}上。

    维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至在政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。

     课文按{#blank#}1{#/blank#}的顺序叙述。先写“我”和克莱谛{#blank#}2{#/blank#}的原因；再写“我”的{#blank#}3{#/blank#}活动：为吵架而感到{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}，又没有勇气{#blank#}6{#/blank#}；然后写克莱谛的{#blank#}7{#/blank#}化解了双方的矛盾，两人{#blank#}8{#/blank#}；最后写父亲对“我”的{#blank#}9{#/blank#}。