在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是兴趣小组的同学对探究方案的设计进行的思维对话，请分析回答：

（1）丙同学是在生活经验和观察的基础上作出的{#blank#}1{#/blank#} ，该兴趣小组探究的问题应该是{#blank#}2{#/blank#} 
（2）甲同学和丁同学提出的实验方案，你认为更为可靠的是{#blank#}3{#/blank#} ，你判断的理由是{#blank#}4{#/blank#} 。
（3）只用一种十字花科的植物叶片做实验能得出正确的结论吗？为什么？{#blank#}5{#/blank#} 。
（4）科学探究中的思维对话，可提高思维的慎密性和逻辑性，四位同学中{#blank#}6{#/blank#} 的质疑对完善实验方案起到至关重要的作用。

注意事项是：容器要事先消毒灭菌，发酵时要将容器加盖密封。

请你结合自己制作酸奶或甜酒的经验，回答下列问题：

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一小杯．实验步骤如下：①取两小团大小相同的棉花，分别滴入相同量的辣椒汁和清水，分开放置在纸盒的一侧．②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．请根据实验设计回答下列问题：