题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
江苏省苏州市常熟市2017—2018学年九年级上学期历史期末考试试卷
【美国日本相互争夺】
材料一：列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”
【美国对日单独控制】
材料二：对日的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。
——摘编自《杜鲁门回忆录》
【美国日本“激烈竞争”】
材料三：美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
【美国日本“相互合作”】
材料四：从我就职之初开始，我就努力加强紧密联系我们两国的纽带。……50年前的这一天，德怀特·艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立，他说，我们两国正在建立“牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中，这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今……在我们的同盟不断发展并适应未来的过程中，我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。
——奥巴马东京演讲
请回答：
材料一：随着工业革命的完成， 英国不但在本国实行自由贸易政策，而为且也要求外国实行这个政策，以利于英国的商品畅销世界，而强迫外国实行自由贸易政策是与其地炮舰政策分不开的。
——摘编自《世界史·近代史编》下册
材料二：
主要资本主义国家工业年平均增长率（% ） | ||||
英国 | 美国 | 法国 | 德国 | |
1861-1873年 | 3.3 | 5.0 | 未统计 | 3.8 |
1874-1890年 | 1.7 | 52 | 2.1 | 3.5 |
1891-1900年 | 1.6 | 3.5 | 2.6 | 4.8 |
主要资本主义国家夺得的殖民地面积（平方英里） | ||||
1884-1900年 | 英国370万 | 美国（来统计） | 法国360万 | 德国100万 |
材料三：二战后，西欧国家凭借马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展，西欧国家之间的联系日益密切；1967年欧洲共同体成立；1969年欧共体各国开始了政治合作的努力；1993 年《政治联盟条约》提出欧洲力求在外交和国家安全等方面步调一致，该条约和《经济与货币联盟条约》组成的《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲一体化进程又迈出了重要一步。
——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》
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