阅读下列材料，回答问题。

----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）材料一反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？

材料二  1887年。日本的军事部门在广泛调查后提出《讨伐清国策案》，要求在5年内完成一切准备工作，待可乘之机，对中国采取突然袭击。——摘自《大国崛起·日本》

材料三  日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，然后结合本国特点进行改造提高，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。工程师在所占的人口比例居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。

请回答：

材料一：一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济和降低未来战争的可能性。”

20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

材料二：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……

──维克多·雨果

材料三：战后美国经济

材料四：战后初期，美国占领日本强制推行民主改革。在政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，实行非军事化的国策。经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家族式统治……

20世纪40年代末至50年代初，美国为了把日本变成对抗社会主义阵营的亚洲基地，放宽对日本的惩罚，释放大批战犯，给日本23亿美元的援助和贷款……

材料一：1763～1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域——以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显，在经济领域的霸权表现主要是因为生产领域的两次变革。

——摘编自《世界通史》

材料二：长期不断地战争，打得许多国家都明白了一个非常浅显的道理：战争只能带来灾难，欧洲国家之间再不能发生战争了。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。他们发出了新的欧洲统一的呼声。

——摘编自《世界通史》

材料三：当前欧洲一体化进程面临着前所未有的严峻挑战。以德、法等国为核心的地区与希腊、意大利等外围国家的分化日趋严重。由于各种利益分歧明显，2016年6月英国开始“脱离欧盟”的全体公民投票表决，并获得通过；2017年3月，正式开启英国“脱欧”程序。

——摘编自2017年2月16日第一黄金网