图5所反映的主题，最恰当的是（   ）

阅读材料，回答问题。

材料：

（1）图一中两大军事集团较量后的结果最终形成了怎样的世界政治格局？这一格局是怎样被打破的？
（2）图二、图三分别代表哪一军事同盟？
（3）第二次世界大战中有哪些重大军事行动体现了图三《联合国家宣言》的精神？分析此宣言对二战的进程产生了什么影响？
（4）由图四、图五可以看出，战后德日两国对战争态度存在什么不同？给我们哪些启示？

某校九年级（2）班学生要举办一次以“科技、战争与世界格局”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。
 

材料一：（一战后）协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”，其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿体斯掩不住得意之色，说：“对华‘门户开放’终于实现了。”

——《世界通史》

材料二：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”，几十年来始终是美国外交的准绳。它使美国扮演了“世界警察”的角色。……世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。

——【德】曼弗雷德·马伊《世界历史》

材料三：欧盟已经建立经济联盟，实行单一货币欧元，经济一体化取得了巨大进展。……长期以来，日本总是对自己政治上的“侏儒”形象耿耿于怀。日本认为要实现大国梦，必须发挥“正常国家”的作用。……所以欧盟和日本被当然地称为国际格局多极化发展中的成员。

——《试论当代国际战略格局多极化发展均势》

请回答：

探究活动一  世界政治格局的变动

材料一：

探究活动二  世界经济格局的变迁

材料二：西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

探究活动三  对全球化的认识

材料三：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》