这反映了两汉时期（   ）

材料一：如图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程。

材料二：科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。

——吕思勉《中国制度史》

材料三：渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料一

秦和汉两个帝国构成了中华文明的“古典”时代。……这个“古典”时代有五个特征可以进行深入探讨，它们是： (1) 在帝国秩序之下式微、 但并未被完全抹除的地域文化之分野； (2) 以皇帝个人为中心的政治结构之强化； (3) 建立在表意文字基础之上的文化教育，以及由国家操控的、巩固帝国存在的文学经典； (4) 帝国内部的去军事化，和对国家边境的边缘族群所开展的军事活动； (5) 农村地区富裕的豪强大族的兴旺——他们维持社会秩序，并在村落和权力中心之间建立起联系。

——改编自卜正民、陆威仪《哈佛中国史·早期中华帝国(秦与汉)》

材料二

——据《钦定宪法大纲》《中华民国临时约法》整理

材料三

1952年新中国国民经济全面恢复部分数字统计表

——据金冲及《二十世纪中国史纲》(下册) 等改编