为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：序号抛出点的高度/m水...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

高中物理人教版必修2第五章第3节实验：研究平抛运动同步练习

为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：

序号	抛出点的高度/m	水平初速度/（m·s^－1）	水平射程/m
1	0.20	2	0.40
2	0.20	3	0.60
3	0.45	2	0.60
4	0.45	4	1.2
5	0.80	2	0.8
6	0.80	6	2.4

以下探究方案符合控制变量法的是（）

A、若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据 B、若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据 C、若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据 D、若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

举一反三

如图所示，在“研究平抛物体的运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式：v₀={#blank#}1{#/blank#}．（用L、g表示），其值是{#blank#}2{#/blank#}（g取9.8m/s²），小球在b点的速率是{#blank#}3{#/blank#}．

在“研究平抛运动的实验中”，安装实验装置时，斜槽末端的切线必须是的{#blank#}1{#/blank#}（填“水平”或“倾斜”）．这样做的目的是{#blank#}2{#/blank#}．

在做“研究平抛运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出平抛运动的初速度，实验装置如图甲所示。

①如图所示，在研究物体做平抛运动时，让小球A沿曲面轨道滚下，离开轨道末端时（末端水平，小球A离开轨道时和小球B在同一高度），撞开接触式开关S（开关对小球的作用力可忽略不计），被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。多次改变整个装置的高度H重复上述实验，发现A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后{#blank#}1{#/blank#}

A．水平方向的分运动是匀速直线运动

B．水平方向的分运动是匀加速直线运动

C．竖直方向的分运动是匀速直线运动

D．竖直方向的分运动是自由落体运动

②“嫦娥二号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶。假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分。已知照片上方格的实际边长为 $\text{[math]}$ ，闪光周期为 $\text{[math]}$ ，据此可以得出{#blank#}2{#/blank#}

A.月球上的重力加速度为 $\text{[math]}$

B.照片上 $\text{[math]}$ 点一定是平抛的起始位置

C.小球运动到 $\text{[math]}$ 点时速度大小为 $\text{[math]}$

D.小球平抛的初速度为 $\text{[math]}$

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