读下列材料，回答问题

材料一：1947年3月12日，杜鲁门出席了国会的一次特别会议，他在咨文中宣称：“美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所试图的征服活动”，“不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”，等等。杜鲁门的国情咨文发表后，美国参义员爱德温•约翰逊说：“我觉得有点像一次不宣而战的战争宣言。”

──人教版九年级教师用书

材料二：“具有不同制度和不同价值标准的国家和人民可以在其中和平相处，互有分岐但互相尊重，让历史而不是让战场对他们的不同思想做出判断。”

──1972年2月尼克松访问中国《在欢迎宴会上的讲话》

材料三：图片新闻（抗议北约轰炸南联盟）

曾经，世界是“欧洲”的；一度，世界是“美国”的。近现代以来，美欧关系在相对稳定中曲折发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：政策设计人员认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国安全将会面临严重威胁。不过他们认为，美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼……

﹣美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》

材料二：1963年戴高乐访问希腊时说“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。” 20世纪60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颖原子弹并与中国建交。70年代，联郑德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了英美特殊关系。

﹣整理自人教网

材料三：第二次世界大战以后，美国与欧共体（欧盟前身）国民生产总值占世界国民生产总值的比重如图：

（注：以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体）

﹣整理自人教网

请回答：

（寻道图强）
（领袖风采）
（强强结盟）
​​​​​​​（集团对峙）
​​​​​​​（反思应对）