控制实验条件，对比试验现象，进而得出结论，结合下列实验，回答下列有关问题：

（1）实验A是要探究燃烧所需条件，其中热水的作用除了起到提供温度外，水的另一个作用是{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）实验B是要探究铁生锈的条件与O₂有关，但上述实验一周后两支试管内的铁钉均生锈，无法证明铁生锈与O₂有关，为达到目的应对试管b做出改进，你的改进方法是{#blank#}2{#/blank#}，然后{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）依据实验C中所能观察带的预期实验现象，可以验证CO₂具有的化学性质是{#blank#}4{#/blank#} ．

某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．

【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．

请你帮助他们将表补充完整．

【反思与评价】

（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是{#blank#}3{#/blank#} ．

（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的变化是{#blank#}4{#/blank#} ，作用是{#blank#}5{#/blank#} ．

【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的；乙：不一定接近试管容积的 ． 你赞同的预测是{#blank#}6{#/blank#} （填“甲”或“乙”），理由是{#blank#}7{#/blank#} ．

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃

【实验内容】

①用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，观察现象．

②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察两种物质都能燃烧．

③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图1所示分开放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．

【分析讨论】

已知：白磷的着火点为40℃