用一只手将钢尺压在桌沿上，再用另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅{#blank#}1{#/blank#}（选填“变大”或“变小”），声音的响度{#blank#}2{#/blank#}（选填“变大”或“变小”），这说明响度与{#blank#}3{#/blank#}有关．当锯条伸出桌面超过一定长度是，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于{#blank#}4{#/blank#}．

（1）探究音调的影响因素时：把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的{#blank#}1{#/blank#}；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（钢尺振动的幅度大致相同），对比此时钢尺振动时的声音。实验发现钢尺伸出桌面的长度越短，振动越{#blank#}2{#/blank#}，发出声音的音调越{#blank#}3{#/blank#}；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的{#blank#}4{#/blank#}有关；

（2）探究响度的影响因素时：把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，观察钢尺的{#blank#}5{#/blank#}，听它振动时发出声音的响度；

（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于{#blank#}6{#/blank#}；

（4）在以上实验中，研究问题的实验方法是{#blank#}7{#/blank#}。