题目：以“_______真好”为题，写一篇文章。

要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是人，比如爸爸、妈妈、老师、同学、朋友……也可以是物，比如你喜欢的一种小动物，一种物品，一场比赛……

以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于350字。

    在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。

戴表的人

①矿井坍塌了，出口被堵住了，除了矿灯（微弱  微小）的光，四周一片漆黑。

②六名矿工被困在了井下，等待人们营救。他们只有一个人戴着手表。大家要求戴手表的人来掌握时间，每小时通报一次，其他一律不许再问。

③时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。似乎过了一天的时间，这个戴手表的人才低声说：“过了一个小时了。”

④大家默默听着，不再说话，空气中弥漫着愁云惨雾。

⑤又过了很久很久，戴表的人用更低的声音说：“又过了一个小时了。”

⑥每听到一次报时，大家的心里就增加一分绝望。井下的空气最多只能维持三个半小时……六个人几乎奄奄一息。四周似乎越来越黑暗，时间似乎越来越缓慢，呼吸似乎越来越艰难。

⑦过了很长很长很长时间，戴表的人用微弱得几乎听不见的声音又嘀咕了一句：“又过了一个小时了……”接着，他就不发出任何声音了。

⑧矿工们几乎绝望了，生命还有半个小时了，他们不知道自己是被堵在矿井里，还是已经到了漆黑的地狱。

⑨就在这时，他们听到头顶传来挖掘机的声音，而且那声音越来越清晰，很快一缕光线射了进来……

⑩这时，矿难发生已经整整7个小时了。营救人员发现，六名被困矿工，（竟然  果然）都活着！是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹！

请你选择一位你印象深刻的老师，用漫画的手法把他（她）的特点表现出来。可以通过具体的事例突出老师的性格特点、教学方法等，题目自拟。