章鱼的体重可以达70磅，但身体却柔软到几乎可以塞进任何地方，甚至可以穿过一个银币大小的洞。它们喜欢将身体塞进海螺壳里，等鱼虾走近时，就咬断它们的头部，注入毒液将其麻痹致死，因此被称为“最可怕的动物之一”。

    但渔民掌握了章鱼的天性后，就将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼看见小瓶子后都争先恐后往里钻，结果成了渔民的猎物。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？写一篇600~800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

       题一：这个世界还有一种东西叫幸福。其实，幸福很简单：如果你不那么匆匆，如果你有爱的目光，如果你有足够的宽容，你会发现，幸福真的离我们很近，用心收藏，你会拥有更多的幸福。

       请以“收藏身边的幸福”为题，写一篇文章。

       题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感。（文章主旨必须从所给的材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

       一天，蛹看到美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶说：“从蛹的意义上说，你已经死了；从蝶的意义上说，你又获得了新生。”

       要求：（1）若选题二，请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于500字。

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：

我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？

题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。

要求：①可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；②不少于600字；③不得出现真实信息。

题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。

要求：①可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；②不少于600字；③不得出现真实信息。

一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。一路人见了，对年轻人说，“一条狗你都怕，又怎么去远方呢？”年轻人说，“我不是怕狗，而是不想与狗纠缠”。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

有人说岁月有痕，有人说岁月无痕，对此你怎么看？

请自拟题目，结合自己的阅读或生活积累，可以叙述经历，可以联想，可以发表观点，也可以抒情，写一篇600字左右的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

作文⑴题目：《我的成长密码》

作文⑵阅读下面材料、根据要求写作。

著名作家汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者”，他闲适、幽默的写作风格常令读者忘记他生于动荡年代。他的一生虽然遍历战乱，几度漂泊，但他的作品很少有战火纷飞、岁月艰难、生离死别的历史沉重感、反而是多了几分轻盈和优雅。他就是以这样一种积极乐观的生活态度，从苦中品出甜，从夹缝中看到光，让他的文字充满了人问温情，也让读他文字的人发现生活的美好和希望。

以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。

作文要求：⑴表达真情实感；

⑵文体不限，诗歌除外；

⑶认真书写、力求工整、美观；

⑷文章不得出现真实的校名、姓名；

⑸不少于600字。