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题型:实验探究题
题类:模拟题
难易度:普通
辽宁省东港市黑沟中学2015-2016学年九年级一模物理卷
物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,来“探究杠杆的平衡条件”.
(1)、
在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是
;若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向
(填“左”或“右”)调节,以使杠杆在水平位置平衡.
(2)、
调节完毕后,当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码,如图乙所示,那么在杠杆的D点挂
个质量相同的钩码,才能使杠杆恢复在水平位置平衡.当杠杆平衡后,将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格,那么杠杆
(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)、
实验中若不在D点挂钩码,而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡,为使弹簧测力计的示数最小,应使弹簧测力计挂在
点,且拉力的方向是
.
举一反三
小明和小华利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”.
探究杠杆的平衡条件”
如图所示,是探究杠杆平衡条件的实验示意图.
如图所示,利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。
学习了杠杆知识后,小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。她所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。
在探究“杠杆平衡条件”的实验中,实验器材有:杠杆(每小格长度为5cm)、铁架台、弹簧测力计、细线和若干个重为1N的钩码。
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