- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

云南省玉溪市玉溪四中2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题

在探究“杠杆平衡条件”的实验中，实验器材有：杠杆（每小格长度为5cm）、铁架台、弹簧测力计、细线和若干个重为1N的钩码。

（1）、实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆（选填“是”或“不是”）平衡状态。要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两侧平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，这样做的目的是便于测量；

（2）、在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示。多次实验并把数据记录在表格中。

实验序号	F₁/N	$\text{[math]}$	F₂/N	$\text{[math]}$
a	2	10	1	20
b	2	15	3	10
c	2	20	4	10

分析实验数据可得杠杆的平衡条件是（用表中字母表示）；多次实验的目的是。（选填“A”或“B”）；

A. 减少实验误差 B. 得到普遍规律

（3）、图丙中，杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆（选填“左端下沉”或“右端下沉”）；

（4）、取下图丙中右侧钩码，先后用弹簧测力计沿 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 方向拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，如图丁所示，则弹簧测力计示数 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“大于”“等于”或“小于”）。

举一反三

利用如图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”．

图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验中：

小明利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡．这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能验证该结论是否正确的操作是（）

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

在“研究杠杆平衡条件”实验中

甲乙丙

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