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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：容易

辽宁省丹东市第十七中学2015-2016学年九年级物理二模试卷

在试验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：

（1）、图是水在沸腾时的情况。

（2）、从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃．水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会；该实验的数据纪录中明显错误的是min时刻。试分析引起这个明显误差的可能的原因：。

（3）、在实验中他们也发现了一个问题，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，。（给出一种原因即可）

（4）、酒精灯拿走后，杯中水又沸腾了一小会是因为。

举一反三

探究水沸腾时温度变化的特点．

做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点{#blank#}1{#/blank#}；若实验时不小心被{#blank#}2{#/blank#}①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，（填“ ①”或“②”）情况更严重，其道理是{#blank#}3{#/blank#}。

下列关于水沸腾的实验说法正确的是（）

在做“观察水沸腾”的实验时：

某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象。用a装置做实验作出的图象是{#blank#}1{#/blank#}图；用b装置做实验作出的图象是{#blank#}2{#/blank#}图；用c装置做实验作出的图象是{#blank#}3{#/blank#}图。

小林同学探究水的沸腾实验，实验中，他观察到水加热的不同阶段出现的气泡情况。如图甲、乙所示；图内是他根据记录的实验数据作出的“温度﹣时间”图象。

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