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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

（1）、小刚在操作如图1甲所示，其中错误之处是　　（写出一点即可）．

（2）、他改正错误后，继续完成实验，图2是他根据实验数据绘制的温度﹣时间图象，通过分析图象可知，水的沸点是 ℃，水的沸腾过程中的特点是温度保持，且需要．

（3）、小刚实验时在烧杯上加盖纸片，如图1乙所示，这种做法的优点是

举一反三

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，其他小组测得的水的沸点都是100℃，唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度，实验数据记录如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	91	94	97	100	103	103	103	103

物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验．

在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度{#blank#}1{#/blank#}（不变/变大/变小），水的内能变大，这是通过{#blank#}2{#/blank#}方式改变水的内能的；当水沸腾时，水中气泡在上升时{#blank#}3{#/blank#}（由大变小/由小变大）．

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验．

如下图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90 ℃时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5 min后停止记录．

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