在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，完成下面各题：

在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A与B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示。

(1)实验时玻璃板应该{#blank#}1{#/blank#} 放置在水平桌面上；
(2)该实验选择两个相同棋子的A和B，是为了比较像与物的{#blank#}2{#/blank#} 关系．
(3)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A棋子像的同时，也能观察到{#blank#}3{#/blank#} ，从而确定{#blank#}4{#/blank#} ，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜{#blank#}5{#/blank#} （选填“好一些”或“差一些”）．
(4)在实验过程中，小明让玻璃板沿垂直于OO'轴方向靠近棋子B，为了完成实验探究，小明应棋子B{#blank#}6{#/blank#} (选填“远离”或“靠近”) A棋子。他若将让玻璃板沿OO'轴方向水平向右移动，若以A为参照物，则他将观察到镜中A的像{#blank#}7{#/blank#} (选填“向右”、“向左”或“不”)移动。

依据日常生活经验，小明同学认为平面镜所成的像在平面镜的后方，但具体在什么位置不能确定。经过思考，小明设计出利用玻璃板代替平面镜的探究方案，装置如图所示。这里利用了玻璃板既能{#blank#}1{#/blank#} 光线，又能{#blank#}2{#/blank#} 光线的特点。实验中选用橡皮泥的作用是{#blank#}3{#/blank#} ，此操作过程需注意的{#blank#}4{#/blank#} 。如果紧靠在玻璃板背面放一块挡光板，则在蜡烛A的像A′和蜡烛B中，通过玻璃板仅能看见{#blank#}5{#/blank#} ．

小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支蜡烛A，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示．

（1）实验中，小成同学用左手将蜡烛A点燃，发现玻璃板中的“自己”是用{#blank#}1{#/blank#} （填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．点燃后，烛焰高8cm，则B蜡烛的“烛焰”高{#blank#}2{#/blank#} cm；

（2）为了使像看起来更清晰，小成最好在{#blank#}3{#/blank#} 的环境中进行 （选填“较亮”或“较暗”）；

（3）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴{#blank#}4{#/blank#} （选填“可能”或“不可能”）被点燃；

（4）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距{#blank#}5{#/blank#} cm才可能与A的像完全重合．