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题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

江苏省南京市宁海中学分校2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷

实验
现象	固体溶解，形成紫色溶液	固体几乎不溶解	固体溶解，形成紫红色溶液

（1）、对比实验①、②的现象，可得出的结论是。

（2）、设计实验②、③的目的是。

举一反三

同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl₂溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是（）

化学是一门以{#blank#}1{#/blank#} 为基础的科学，进行化学实验要注意{#blank#}2{#/blank#} ，遵守{#blank#}3{#/blank#} ．要学会观察{#blank#}4{#/blank#} ，准确客观地记录{#blank#}5{#/blank#} ，养成良好的实验习惯．

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是（）

模型方法是学习科学的重要方法，下图不属于模型方法的是（）

某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．

【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．

【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉．

实验室有一瓶标签残缺的试剂。为了确定它的成分，你认为下列做法合理的是（）

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