试题

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题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

小摄影师

按顺序给下面的句子填上合适的标点符号

是个小男孩吗高尔基问

举一反三
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鱼游到了纸上

    玉泉的池水清澈见底。茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。

    就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

    __说__认识__其实我并不了解他__只是碰到过几次罢了__说他__特别__因为他爱鱼爱到了忘我的境界__老是一个人呆呆地站在金鱼缸边__静静地看着金鱼在水里游动__而且从来不说一句话__

    一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

    “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

    我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

    围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

    我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。

    “你真专心哪!”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬,理也不理我。

    “好骄傲的年轻人。”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!

    我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。

    我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”

    他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”

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尊重的力量

    即便是在施罚的过程当中,也要积极为被罚者(创造  制造)“露脸”的机会……

    前不久,我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天,就遇到了一件让我们感触极深的事。

    我们先在门卫那里做了来宾登记,然后就被引领着去校长室。体型微胖的女校长正在和一个男生谈话,见我们进来,热情地和我们一一打了招呼,然后就又将注意力转移到了那个男生身上。引领我们的人低声对我们道了声歉,将我们带离了校长室。

    没走出几步,校长追了出来,说:“走,我们一起去(参观  观察)校园。”我发现那个男生就跟在校长身后,谦恭地埋着头。显然,校长从我的目光里看出了不解,于是说:“噢,介绍一下,这是爱德华,今天他被‘罚’充当我们参观校园的临时讲解员。”

    我们当中有个校长纳闷地问:“为什么说是被罚?”校长笑了,回头对爱德华说:“你自己告诉中国客人,你为什么被罚?”爱德华不好意思地说:“我和低年级一个男孩打架了。我打伤了他。”

    爱德华不是一个好的讲解员,他只会指着一间间教室说:这是食品技术教室,那是舞蹈教室。总是他先开个头,校长再做详细介绍,弄得爱德华十分难为情。

    快到体育馆门口时,校长突然停下来,对爱德华说:“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧:”校长说完冲我们_______地笑笑,停下脚步,跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_______,他跑过去,指着陈列架上的陈列品,_______地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的,哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我们问他,你怎么对这些信息掌握得这么全面(正确  准确)呀?他得意地一笑说:“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案,这就是橄榄球队的标志。”

    等我们再度与校长会舍的时候,下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼,但是,爱德华突然小声向校长提议:“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮,(赞赏  欣赏)地点点头。

    于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说:“5年前,琼斯在这所学校读八年级。有一天,他在上学的路上,被一辆汽车给撞死了。为了纪念他,同时也为了提醒人们(珍爱  爱惜)生命,学校在这里安放了这把椅子。”

    校长用慈爱的目光(注视  凝视)着爱德华,突然开口对他说,“汽车没有眼睛,也没有理智,所以,它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车,我们应该有理智,应该懂得爱和尊重,懂得保护弱小者和无辜者——你以为呢?”爱德华使劲地点头,羞愧和自责使他的双颊绯红了。

    就在那一刻,我深切地体会到了尊重的力量。

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