初中三年，我们在语文老师的引领下，不断学习感悟：步履蹒跚走到铁道边的父亲，让我们潸然泪下；一路爬来奄奄一息最终战胜自我的淘金者，让我们肃然起敬；“欺骗”我们眼睛的殷红的落日，让我们叹为观止；还有荫蔽幽花芳草造福人类最终被砍伐的那树，让我们叹惋深思……回顾所学的课文，发现语文原来真是一门多姿多彩的学科。

    2010年的岁末，史铁生，这个地坛的孩子永远离开了我们，但我们将永远记得他留下的这段文字：“微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给{#blank#}1{#/blank#}（A．ɡěi  B．jǐ）予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲{#blank#}2{#/blank#}（A．qū  B．qǔ）折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果一帆风顺，生命也就失去了存在的魅{#blank#}3{#/blank#}（A．mèi  B．mài）力。”

A“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序{#blank#}1{#/blank#}，再查音节{#blank#}2{#/blank#}。“强”的解释有：①力量大(跟‘弱’相对)。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第{#blank#}3{#/blank#}解释；在“强身之道”这个词语中应选第{#blank#}4{#/blank#}种解释。

B“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首{#blank#}5{#/blank#}再查画{#blank#}6{#/blank#}。“意”的解释有：①意思。②心愿：愿望。③意料：料想。在“出其不意”这个词语中应取第{#blank#}7{#/blank#}解释。在“词不达意”这个词语中应取第{#blank#}8{#/blank#}解释。