试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:困难
广东省东莞市高埗弘正学校2017~2018学年度北师大版九年级上学期历史第三次月考试卷
说出这幅画的作者是谁?他是什么时期代表人物?这幅画体现了什么样的时代精神?
上面三位是同一时代的思想家,他们的理论启迪了人们思想,谈谈他们思想的核心内容。
上述材料出自哪一文献?它的作者是谁?这个文献的发表有何历史意义?
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
图A:莎士比亚是英国最伟大的诗人和剧作家。《哈姆雷特》被誉为莎士比亚戏剧的王冠,是其悲剧的代表作。
图B:马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表。
图C:伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家,他提倡三权分立。
材料二:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多门伟大的力量!多么优美的仪表!多么优雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!——《哈姆雷特》
材料一 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。
——吴于隆、齐世荣《世界史:古代史编》
材料二 15~16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟,人类社会发生了深刻的变化,新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态,在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。
——统编高中教材《中外历史纲要》(下)
材料三 “由于贸易商、传教士和殖民者的工作,南北类洲迅速地被打上欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但是他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。
——伯恩斯《世界文明史》
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