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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

河北省枣强中学2016-2017学年高二下学期理数期末考试试卷

设函数 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 上有定义，对于任一给定的正数 $\text{[math]}$ ，定义函数 $\text{[math]}$ ，则称函数 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 的“ $\text{[math]}$ 界函数”，若给定函数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则下列结论不成立的是（）

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

已知函数 $\text{[math]}$ 的对应关系如下表，函数 $\text{[math]}$ 的图像是如下图的曲线 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 则的 $\text{[math]}$ 值为（）

X	1	2	3
F(x)	2	3	0

小明骑车上学，开始时匀速行驶，途中因交通堵塞停留了一段时间，后为了赶时间加快速度行驶．与以上事件吻合得最好的图象是（　　）

若一系列函数的解析式相同，值域相同，但定义域不同，则称这些函数为“孪生函数”，那么函数解析式为f（x）=x²+1，值域为{5，10}的“孪生函数”共有（）

某公共汽车，行进的站数与票价关系如下表：

行进的站数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
票价	1	1	1	2	2	2	3	3	3

此函数的关系除了图表之外，能否用其他方法表示？

已知x∈Q时，f（x）=1；x为无理数时，f（x）=0；我们知道函数表示法有三种：①列表法，②图象法，③解析法，那么该函数y=f（x）不能用{#blank#}1{#/blank#}表示．

已知函数 $\text{[math]}$ ，下列关于函数 $\text{[math]}$ 的结论正确的是（）

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