在下列关于系统说法中，哪个是有关整体性的理解（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

云南师范大学五华区实验中学2015-2016学年高一下学期通用技术期中考试试卷

A、系统是一个整体，具有整体的特性功能、目标和作用的有机整体 B、构成系统的各元素之间，是相互联系、相互作用、相互依赖、相互影响的关系，是彼此相关的 C、系统都存在于一定的环境中，并不断地与外界环境进行物质的、能量的和信息的交换，系统必须适应外部环境的变化 D、也称为功能性，每个系统都具有特殊的功能，这是区别不同系统的主要标志

举一反三

某果冻厂的生产系统设备和工艺流程如图所示，粗箭头表示混料的流动方向，罐装生产前混料要先进行加热处理。请根据示意图及其描述完成⑴~⑵题。

如图为一款儿童电动带遥控汽车，其以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶，其组成包括：电力驱动及控制系统、驱动力传动等机械系统、完成既定任务的工作装置等；对环境影响较小；下列关于儿童电动汽车的理解正确的是（）

回答下列问题

图1 实物图

如图是一款普通电吹风，由电动机、风叶、电热元件等若干部分组成。关于该电吹风的下列说法中不正确的是（）

如图所示为某海水淡化系统工作示意图，请完成问题。

如图所示为某传统的电饭煲，其工作过程分煮饭和保温两种。煮饭时，按下煮饭开关，靠感温磁体的吸力带动杠杆开关使大功率加热电板加热。当内锅里的水被蒸发掉，锅底的温度达到103℃时，感温磁体的吸力瞬间变小，切断煮饭电源，然后进入保温阶段。保温过程中，当温度低于约70℃时双金属片逐渐冷却向一侧弯曲，接通小功率发热管电源进行加热；当温度达到约80℃以上时，双金属片向另一侧弯曲，切断小功率发热管的电源，停止加热。如此反复，即达到保温效果。请回答下面小题。

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