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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【课时作业本】小语三下 第一单元 阅读素养专训

麻 雀

佚 名

①田园沃野中,有它活泼的身影;枝头梢末上,有它欢快的歌声。它就是麻雀,每时每刻都是那么欢乐的小动物。

②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧:A一顶土灰色的小帽戴在头上;黄澄澄的小眼睛,总是好奇地瞅着四方;有光泽的小肚皮,盖上一层软软的绒毛;还有它那迷彩服似的羽毛。就这样,搭配成一只活泼可爱的小麻雀。

③大概是麻雀喜欢闲谈吧!每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去,锻炼身体;或凑在一起闲聊。若有风吹草动,它们就惊慌地飞起。等了好久,确定没有危险时,它们才小心翼翼地回到柳树上,枝头上又变得热闹起来。

④鸟是噪声的监测器。当中午人来人往、车水马龙时,麻雀便躲了起来,多么机灵的麻雀啊! 当夕阳懒洋洋地躺在云端时,熙熙攘攘的人群总算安静下来。这时,顽皮的麻雀总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息,让人感受到大自然的恩赐。

⑤麻雀貌不惊人,平淡无奇。不过,俗话说得好:“人不可貌相,海水不可斗量。”我是挺喜欢麻雀的。朋友,你呢?

(选自《状物》,有删改)

(1)、“热闹”在字典里的意思如下图所示,第③自然段中加点词“热闹”应选第种意思。读着这个词语,联系上下文,我的眼前仿佛出现了这样的画面:

热闹:①(景象)繁盛活跃。②使场面活跃,精神愉快。

③热闹的景象。

(2)、阅读短文,完成思维导图。
(3)、下面的句子与短文中画波浪线的句子相比,你更喜欢哪一句?为什么?
B.它们的大小、体色十分相近。一般身体呈棕、黑色的斑杂状,所以俗称麻雀。

我更喜欢,因为

(4)、下列与“人不可貌相,海水不可斗量”表达的意思相近的一项是(    )
A、八仙过海,各显神通。 B、马好不在叫,人美不在貌。 C、尺有所短,寸有所长。 D、任凭风浪起,稳坐钓鱼台。
(5)、生活中,仍有不少人捕食麻雀等野生动物。对此,你有什么看法?请用简短的话写下来。
举一反三
阅读理解

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秦裕权

①在我的老家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的,有一个微微的坡度,井圈是一整块石头凿成的,里口圆,外面则是八角形。

② 这口井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕,记载着它的年龄。

③ 井水很清很清。小时候,夏天和秋天的傍晚,我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上,痴痴地往井里看,一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数,一面心里想:这些星星,离得多远,多远! 这井水,它有多深,多深?

④ 井水很甜很甜(我们这里把含盐量很少的淡水,叫作“甜水”)。我们平常吃的都是这井里的水,用它来浇菜,就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,拎水去!”妈妈一吩咐,你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。收大萝卜啦! 妈妈从菜畦里把大萝卜拔出来,我和妹妹就把大萝卜抱到井台边,拎上水来,把大萝卜一个个冲洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜,顶着碧绿的大缨子,真是可爱极了!

⑤夏天,井水很凉很凉。有一次,六月里,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子,妈妈接过来,马上把那一小筐李子交给我,说:“快去,把它吊进井水里!”我找了一根绳子,一头系住小筐,把它吊进了井水里,另一头便拴在井旁的大树上。

⑥吃过晚饭,妈妈让我把李子从井水里提上来,拿到院子里,大家一起吃,新鲜的红李子,既脆,又甜,还有一股清香,而且被井水浸得冰凉! 那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!

⑦ 那时候我常常想,现在我也常常想:那口古井是谁开掘的呢? 他们以自己的劳动,给后代带来了这么多的甜美和快乐。

(选自《看不见的礼物》,有删改)

____

    ①我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出淤泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花……

 ②( ),在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。

 ③它,就是献给周总理的花。

 ④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海!松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人悲痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。

 ⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花,是人民心

意的寄托,它永远属于我们的总理啊!

⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花,下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花,但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花。

阅读短文,完成练习。

书 架

冯骥才

①人们大凡都是先有书,后有书架的;书多了,无处搁放,才造一个架子。我则不然。我仅有十多本书时,就有一个挺大、挺威风、挺华美的书架了。它原先就在走廊贴着墙放着,和人一般高,红木制的,上边有细致的刻花,四条腿裹着厚厚的铜箍。我只知是家里的东西,不知原先是谁用的,而且玻璃拉门一扇也没有了,架上也没有一本书,里边一层层堆的都是杂七杂八的东西,什么破布呀、旧竹篮呀、废铁罐呀、空瓶子呀,等等,简直是个杂货架子了。

②至于拿它当书架用,倒有一个特别的起因。

③那是十一岁时,我到一个同学家里去玩儿,见到这同学的爷爷,一位皓首霜须、精神矍铄、性情豁朗的长者。他的房间里四壁都是书架,几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁。书架上整整齐齐排满书籍。我感到这房间又神秘又宁静,而且莫测高深。这老爷爷一边轻轻捋着老山羊那样一缕梢头翘起的胡须,一边笑嘻嘻地和我说话,不知为什么,我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着,不敢轻易地张开。

④反正我回家后,就把走廊那大书架硬拖到我房间里,擦抹得干干净净,放在小屋最显眼的地方,然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。瞧,《敏豪生奇游记》啦,《金银岛》啦,《说唐全传》啦,《祖母的故事》啦……一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了,心里有种说不出的快感。遗憾的是,这些书总共只有十多本,放在书架上,显得可怜巴巴,好比在一个大院子里只栽上几朵花,看上去又穷酸又空洞。我就到爸爸妈妈、姐姐妹妹的房间里去搜罗,凡是书籍,不论什么内容,一把拿来放在我的书架上,惹得他们找不到书就来和我吵闹。我呢,就像小人国的仆役,急于要塞饱格列佛的大肚子那样,整天费尽心思和力气到处找书。大概最初我就是为了填满这大书架才去书店,遛书摊、逛书市的。我没有更多的钱,就把乘车、看电影和买冰棒的钱都省下来买了书。

⑤到底从什么时候开始,我不再为了充实书架而买书,记不得了。我有过一种感觉:当许许多多好书挤满在书架上,书架就变得次要、不起色,甚至没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架,那就是我自己。

⑥此后,我就忙于填满自己这个“大书架”了。

⑦书是无穷无尽的。一本本书就像一个个潮头,一页页书就像一片片浪花,书上的字便是一颗颗晶莹的水珠。它们汇成了海洋吗?那么你最多只是站立浪头的弄潮儿而已。大洋深处,有谁到过?

⑧有人买书,总偏于某一类。我却不然。两本内容完全是两个领域的书,看起来毫无关系,就像分处在太平洋和大西洋的两滴水珠,没有任何关联一样,但不知哪一天,出于一种什么机缘和需要,它俩也会倏然融成一滴。

⑨这样,我的书就杂了。还有些绝版的、旧版的书,参差地竖立在书架上,它们带着不同时代的不同风韵气息,这一架子书所给我的精神享受也是无穷无尽的了。

⑩我爱这一架子书。

(选自2022年4月20日《亭湖报》,有删改)

阅读理解

一场虚惊

①书坊天井的东墙檐口,住着(庞大 巨大)的蚂蚁家族。每当夏季暴雨来临前,总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波,日夜忙碌。

②有一天,一只天牛飞了下来,深褐色的身体,黑色的斑纹,凸起的两肩像是穿了一套武士的盔甲;额头上还长着两只长长的触角,能够自由转动,远远看去就像是美猴王头顶上的雉(zhì)鸡翎(líng)。它飞起来时,张开着的翅膀像极了一件潇洒的大披风,威武异常。

③不过,这只天牛虽然外表帅气,却十分蛮横无理。有一次,它竟然肆无忌惮(dàn)地飞到我的桌子上来,____。

④我起身让座,想看看它究竟能得寸进尺到何种地步。这时,一只小蚂蚁沿着桌腿爬到了桌面上。我想(爱护 保护)小蚂蚁,于是伸出手指,试图挡住它的去路。它却硬是绕开了我的手指,直奔天牛而去。此时的天牛正挥动着触角“耀武扬威”呢!

⑤也罢,那我干脆就旁观一下,这庞然大物遇到“小黑点”态度又会如何。

⑥小蚂蚁(不知不觉 浑然不觉)眼前这个怪物有多可怕,照样探出自己的两根触角。我本以为天牛会一巴掌拍死这个“小黑点”,但它似乎也并没有生气,而是歪着头打量起这个在自己眼皮底下移动着的“小黑点”,非常好奇的样子,一边看着,一边嘴里仍然发出“嘎吱嘎吱”的声响。这次,像是在大笑。

⑦站在一旁观察的我,拍拍胸口,看来是一场虚惊。

⑧原来,这威武凶猛的天牛是个素食主义者。

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