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题型:判断题
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难易度:普通
成都专版调考A+B语文六上 第三单元 10 竹节人
判断正误。(用“正确”“错误”表示)
(1)、
范锡林在《竹节人》中回忆了童年时玩竹节人的乐趣。
(2)、
带着“写玩具制作指南”这一任务读《竹节人》,需要重点关注与竹节人制作相关的段落,提取关键信息,找出制作竹节人需要的材料和做法。
(3)、
在向别人介绍竹节人怎么玩时,要重点关注与竹节人的具体玩法相关的段落,注意表示连续动作的词语,关注玩的方法和过程。
(4)、
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”,读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分,结合已有的经验展开想象,还原玩竹节人的场景。
(5)、
为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务,要仔细阅读和老师有关的那部分内容,将故事的起因、经过、结果梳理清楚。
举一反三
请根据对课文的理解完成填空。
下列称象的方法中,可以称出大象重量的有(多选) ( )
根据课文填空。
下列说法有误的一项是( )
根据课文内容填空。
课文理解。
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