注册

题型：综合题题类：难易度：普通

广东省深圳市龙华区2024-2025学年五年级上学期1月期末科学试题

惠更斯将摆引入时钟成为钟摆，取代了过去的齿轮钟。龙龙和华华想要探究“摆的摆动快慢与什么因素有关”，下表是他们的实验记录。

摆在15秒内的摆动次数记录表

	长摆绳	中摆绳	短摆绳
第一次	11次	15次	18次
第二次	11次	①	18次
第三次	11次	15次	②

（1）、该实验探究的是摆的快慢与( )是否有关。

A、摆绳长度 B、摆锤质量 C、摆动幅度

（2）、实验中，应该改变的条件是，保持和这两个条件不变。

（3）、表格中①处的数据最有可能是次，②处的数据最有可能是次。

（4）、分析实验数据，可以得出的结论是。

举一反三

我们在测试自制的“钟摆”时，在绳长及摆锤不变的情况下至少需进行3次测试，才能保证结果的准确性，若每次测试时，钟摆的摆动幅度都不一样，则这样( )对测试结果产生较大的影响。

摆锤的质量越大，每分钟摆动的次数越多。 ( )

如图所示，学校里有三个秋千，明明想要荡得快一点，应该选择( )。

在“制作一个1分钟正好摆动60次的摆”的实验中，测量摆15秒内摆动了13次，我们应该( )。

研究影响摆的摆动快慢的因素时的注意事项。
（1）实验时，{#blank#}1{#/blank#}(要研究的因素)，其他因素保持不变。
（2）安装摆时，摆绳上端必须固定住，不能在摆动过程中移动。
（3）摆动开始时，要让摆小幅度地自由摆动，要自由释放摆，不能用手推动摆。
（4）如果实验中摆锤碰到铁架台等物体，那么需要重新做实验。

制作一个秋千

小华发现一年级的妹妹从幼儿园进入小学以后不太适应，他想要在乡下院子里做一个秋千，让妹妹放学回家玩得高兴，爸爸妈妈很支持，和他一起展开了一系列探究。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服