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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

海淀单元测试AB卷 小语五上 期末素养过关B卷

列那狐教伊桑格兰捉鱼(节选)

【法】让娜·勒鲁瓦·阿莱

不知是凑巧,还是列那狐的诡计,他俩来到附近的一个池塘边。正是严冬季节,池塘里结了冰。冰上有一个窟窿,那是农民为了给牲口饮水而砸开的。

列那狐望了望这个冰窟窿。窟窿旁还放着一个汲水用的吊桶。“哈哈,”他仿佛满怀希望,自言自语地说,“这正是个捉鳗鱼的好地方呢!”这句话立即勾起了伊桑格兰的馋欲,他一下子忘了刚才受戒挨烫的痛苦了。

“怎样才能捉到鳗鱼呢?”伊桑格兰问。

“就用这个家伙,”列那狐指了指水桶说,“拿一条绳子把它拴住,沉到水里去。不过一定要有耐心,要等很久才能把桶提上来。那时候,桶里就满是你尝过的那种美味的鳗鱼了。”

“让我来捉吧!”伊桑格兰抢着说。

□既然你想捉的话□那么□你就开始捉吧□列那狐说□我不会告诉别人的□

“可是,我们没有拴水桶的绳子啊。”

“嘿,有办法了!”伊桑格兰叫起来,“列那狐,你把水桶绑在我的尾巴上。我愿意这样蹲着,让很多的鱼儿游进桶里来。这样,谁也不会抢走我们的鳗鱼了。”

列那狐偷偷地笑了,立刻结结实实地把水桶绑在伊桑格兰的尾巴上。伊桑格兰就坐在冰上,让水桶沉到了冰窟窿里。

这时候,列那狐躲到较远的一丛灌木里。他把嘴夹在两只前爪中间,半睡半醒地监视着伊桑格兰。

夜越来越冷,绑在伊桑格兰尾巴上的水桶里的水逐渐结了冰。可怜的伊桑格兰觉得水桶越来越重,以为已经装满了鱼呢。

最后,冰结得又硬又厚,伊桑格兰动弹不得了。他于是焦急起来,大声喊道:“列那狐,鱼大概满了吧?我已经动不了啦!里面装得太多了,你来帮我一下呀!况且,天也快亮了,再过一会儿就会有危险了。”

列那狐在远处放声大笑,显出讥讽的神情。

(1)、在选文中“□”处加上合适的标点符号。
(2)、从这个故事中,我们可以看出列那狐的特点是,伊桑格兰的特点是
(3)、选文讲了一个什么故事?请你用几句话概括一下。
(4)、夜里天气越来越冷,水桶里的水结了冰,伊桑格兰有什么感觉?他心里会怎么想?请把倒数第3自然段写具体,80字左右。
举一反三
请认真阅读《吹糖人》并完成相应的习题。

吹糖人

①几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声,被会脚板下生风 , 不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。

②糖人师傅的手像在变魔术。一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡一会儿是小兔子,一会儿又是老母猪…一小块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生哭。“糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬开他的嘴看个明白。一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿,买了自己喜欢的一个糖人,高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子,羡慕地跟随在后边,说说笑笑地走出老远、老远。

③一个糖人一个故事。孩子们凭借想象,讲述糖人的故事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人,端详一会儿用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了,消失了。

④我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些,我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢!

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