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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

海淀单元测试AB卷 小语六上 第二单元素养评估A卷

一个苹果

张计法

①黄昏时候,五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞,他随手递给我一个苹果:“连长,给您!”我惊讶地问:“哪儿来的苹果?”“半路上捡到的。连长,您嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!”我们已经几天没喝过一口水,渴得快受不住了。但是我想,运输员这些天在火线上跑来跑去,比我们更艰苦,就对他说:“你太辛苦了,还是你吃了吧。”“不,我在路上可以喝凉水。”他非常固执,说什么也不肯吃。其实谁都知道,通往后方的1500米之内,是一滴水也找不着的。

②“给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候,我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。

③“小李,这个苹果你吃了吧,好润润喉咙。”我把苹果递给了他。

④小李接过苹果,向周围一看,转手递给了伤员小蓝。

⑤小蓝嘴唇干得发紫,他拿起苹果,张开嘴正要吃,突然向周围望了望,立刻把嘴闭住了。他发现,原来只有一个苹果。

⑥“连长,您吃吧,吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。

⑦我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃,转手递给了身旁的卫生员,卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿,最后又回到我手里。

⑧再这样传下去是没有用的。我说:“同志们,我们能够赶走敌人,夺回阵地,难道我们就不能吃掉这个苹果吗?来,一人吃一口!”说完,我先咬了一小口,把苹果传给小李,小李咬了一小口,交给身旁的小胡。小胡咬了一小口,传给了小张。这样一个挨一个地传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。

⑨“谁没有吃?”我问。可是谁也不回答。

⑩我刚想命令大家把苹果吃掉,忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看周围,别的同志也都在擦眼睛。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚,我被这战友间的关怀激动着,迸出了幸福的、骄傲的泪花。

(有删改)

(1)、从短文中的哪些描写可以看出“我们”在防炮洞里非常缺水?请列举三条。

;②;③

(2)、语文要素短文围绕“吃一个苹果”这一场面进行了点面结合的描写,其中“点”指的是;“面”指的是
(3)、大家把苹果传来传去的主要原因是(    )
A、战士们心中想的都是战友,唯独没有自己。 B、“我”起了带头作用,在只有一个苹果的情况下,“我”把苹果让给了步话机员小李。 C、在“我”的谦让下,谁都不好意思吃这个苹果了。 D、战斗快要结束了,这种缺水的日子也快要结束了。
(4)、第⑩段的画线句子中的“强烈感情”指的是
(5)、最后,战士们都流下了泪水,此时他们的内心是(    )的。
A、愤怒 B、兴奋 C、感动 D、平静
举一反三
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