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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

湖南省长沙市青园教育集团2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

课内阅读。

ㅤㅤ    ①七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
    ㅤㅤ……
    ㅤㅤ我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,②看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着 , 头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
    ㅤㅤ“妈——”
    ㅤㅤ“妈——”
    ㅤㅤ背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
    ㅤㅤ母亲大声问:“你来干什么?”
    ㅤㅤ“我……”
    ㅤㅤ“有事快说,别耽误妈干活!”
    ㅤㅤ“我……要钱……”
    ㅤㅤ我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!
   ㅤㅤ“要钱干什么?”
    ㅤㅤ“买书……”
    ㅤㅤ“多少钱?”
    ㅤㅤ“一元五角就行……”
ㅤㅤ    母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
    ㅤㅤ旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
    ㅤㅤ母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
    ㅤㅤ③母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
    ㅤㅤ那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
ㅤㅤ    我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
    ㅤㅤ……
    ㅤㅤ……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

(1)、联系上下文理解词语。

震耳欲聋:

(2)、填空。

句①是 描写,可以看出 。句②是对母亲的 描写,可以看出母亲 

(3)、句③连续用四个“立刻”,你觉得这样写好不好?说说你的理由。
(4)、为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?
举一反三
短文(二),完成小题。、

(二)吹糖人(节选)

作者·金波

孩子们瞪大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。

糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿变出个大公鸡,一会儿是小白兔,一会儿又是老母猪……一块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?”①孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬开他的嘴看个明白。

一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿,买了自己最喜欢的一个糖人,高高兴兴地举着跑回家。没买糖人的孩子羡慕地跟随在后面,说说笑笑地走得老远,老远。

一个糖人一个故事。孩子们凭借想象,讲述糖人的趣事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃,推让了好久定不下来,只好猜拳。②猜胜了的孩子拿起糖人,端详一会儿用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐的融化了,消失了。

我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些就自然想起那些小伙伴,原来糖人在我心中还没有融化呢。

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