题型：现代文阅读 题类： 难易度：普通
湖北省十堰市竹溪县2023-2024学年三年级下学期语文期末学业水平检测试卷
（二）吹糖人（节选）
作者·金波
孩子们瞪大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔，一会儿又是老母猪……一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”①孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。
一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家。没买糖人的孩子羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走得老远，老远。
一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好猜拳。②猜胜了的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐的融化了，消失了。
我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些就自然想起那些小伙伴，原来糖人在我心中还没有融化呢。
一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。
①句中“生灵”指的是
A.活泼的孩子们 B.真有生命的糖人 C.生动逼真的糖人
②这句话的意思是
A.糖人师傅会变魔术，把一块糖稀变成了很多糖人。
B.糖人师傅手艺好，把糖稀吹成各种生动逼真的糖人。
C.糖人师傅会变魔术，把糖稀吹成真有生命的糖人。
③文中两处画横线的句子分别表现了孩子们怎样的心情？
A.难过、很嫌弃 B.好奇、舍不得 C.生气、不乐意
原来糖人在我心中还没有融化呢。
“糖人”指的是，“还没有融化”指的是。这句话表达了作者的情感。
《牛郎织女》第三幕 地点：湖边的草地上 人物：牛郎、织女 【旁白：牛郎根据老牛的 dīng zhǔ____拿走了织女的衣服。】 织女 ［jiāo jí____地说］哎呀！我的shā yī____哪儿去了？ 牛郎 ［双手tuō____着衣服］姑娘，别着急，你的衣服在这儿。 织女［穿好衣服］谢谢你！我叫织女，是王母娘娘的外孙女，今日趁她喝醉了酒就liū____出来玩，没想到落在了后边。对了，你叫什么名字？ 牛郎 我……没名字，因为每天放牛，大家都叫我牛郎。 织女［很惊讶］你竟然没名字。那你的diē niáng____呢？ 牛郎 我是个孤儿，哥sǎo ____视我为眼中钉，每天让我吃shèng fàn____。 等我到了chéng jiā lìyè____的年纪，他们给了我一liàng____车和xiāng yī wéi mìng____的老牛，就把我赶出了家门。 织女［略带自责］对不起，提起你的伤心事了。说起来，我的日子也不好过，我成天成夜地织彩锦，____十分劳累，____没有自由。我总想离开天上，留在人间。 牛郎［真诚地说］姑娘，____天上没什么好，那你____留下来，和我jié hūn____，一起在人间过yíbèizi____，我fā shì____一定会好好待你的。 |
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