题型:材料分析题 题类: 难易度:普通
吉林省长春市第八十七中学2024-2025学年九年级11月月考历史试题
【思想的解放】
材料一:14-16世纪,欧洲冲破了天主教会一千多年来对人们社会生活和精神世界的统治,……17-18世纪,崇尚理性的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
——改编自《解放思想与科学发展》
材料二:马克思主义自诞生以来,以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路,不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。
———《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
材料三:传统的权威被打倒,为新思想的发展开辟了道路。新文化运动促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家政治事务的关心;特别是青年学生在启蒙思潮的影响下,民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
【民族的解放】
材料四:
材料五:18世纪70年代到19世纪中期,面对殖民主义的暴行,殖民地人们进行不屈的抗争,斗争结果虽然不尽相同,但都沉重打击了殖民统治,维护了民族尊严。这一时期殖民地人们的斗争一般有三种结果:一是民族独立并逐步强大;二是民族独立但社会发展缓慢;三是失败,殖民统治进一步加强。
【人权的解放】
材料六:他的《解放法令》(1861年3月.1日).解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。在美国,1862年颁布的A.仅关系到少数黑人,而在俄国,《解放法令》!涉及到占压倒多数的人口。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【生产力的解放】
材料七:动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。
——刘宗绪《世界近代史》
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